Відповіді до підручника: Стр.49 (2)

1. Головна героїня тексту – дівчинка Ліна.

2. Емоційний стан Ліни змінювався так:

– спочатку вона була спокійна, ще сонна, нічого не підозрювала;

– дізнавшись, що маму запросили працювати з відомим дизайнером, зраділа за неї;

– коли зрозуміла, що мама мусить поїхати без неї, а їй доведеться залишити школу, учительку й подругу, дуже засмутилася, переживала, сумувала;

– збираючись у дорогу до тітки Регіни, поступово заспокоїлася, з’явилася цікавість до поїздки й нових вражень.

3. Ліну розраджувала й заспокоювала мама: вона пояснювала доньці, чому змушена поїхати, говорила, що це ненадовго, що Ліна житиме в тітки Регіни у Володимирівці й вони зможуть спілкуватися.

4. Мрії дівчинки: Ліна мріє стати відомою дизайнеркою модного одягу, як мама, і побувати в старовинному Половецькому замку, відкрити його таємниці.

5. Вчинки Ліни, що заслуговують на схвалення:

– вона щиро радіє успіхові мами;

– хоч їй важко розлучатися з мамою й друзями, погоджується поїхати до тітки, щоб не заважати мамі здійснити мрію;

– чемно прощається з подругою, дбайливо бере в дорогу її подарунок – книжку;

– самостійно й продумано збирається в подорож.

6. Мотиви, що спонукали Ліну до від’їзду:

– бажання, щоб мама не втратила можливість працювати з відомим дизайнером і здійснити свою мрію;

– розуміння, що у Володимирівці її чекатимуть тітка, нова школа, нові враження й пригоди, зокрема знайомство з Половецьким замком.

У тексті про це сказано, що мама отримала важливе запрошення на роботу, а Ліна погодилася поїхати до тітки, хоча їй було сумно залишати дім і друзів.