Відповіді до 2 ЧАСТИНИ: Стр.99
Готова відповідь до завдання Стр.99 з ГДЗ Літературне читання 4 клас Савченко 2026 1 та 2 ч..
Читання, 4 клас · Відповіді до 2 ЧАСТИНИ
Текстова відповідь
Читаємо, фантазуємо, творимо, мріємо
Запитання до вірша «Жар-пташка»
Відповідай на запитання до вірша «Жар-пташка»: Як пробуджується Іванко щоранку? Чому він не може побачити жар-пташки? Яку народну казку ти про неї пам’ятаєш? Вислови різні припущення, для чого Іванко хоче торкнути цю пташку. Скажи, чи ти мрієш побачити жар-пташку, і якою ти її уявляєш.
Іванко щоранку прокидається від дотику жар-пташки: її золотаве перо лоскоче його, він миттю розплющує очі, схоплюється з ліжка, підбігає до вікна й вибігає надвір.
Він не може побачити жар-пташки, бо щойно прокинеться й погляне у вікно, пташка вже зникає — лишається тільки спогад чи слід від її перека.
Я пам’ятаю народну казку про Івана-царевича та Жар-птицю (як він ловив чарівну пташку за наказом царя).
Іванко хоче торкнути жар-пташку, щоб переконатися, що вона справжня, відчути її тепло й диво, ніби доторкнутися до своєї мрії та щастя.
Я теж мрію побачити жар-пташку: уявляю її великою, легкою, із вогняно-золотим пір’ям, що світиться, з добрими очима, від яких стає тепло й радісно всім навколо.
Хмаринка думок «Я читаю»
Роздивіться хмаринку думок «Я читаю». Скажіть, з чим ви згодні, а з чим — ні. Як би ви хотіли її доповнити? Намалюйте свої хмаринки думок, запропонуйте зробити це й своїм рідним і проведіть у класі виставку «читацьких» хмаринок.
Я згоден/-на з тим, що читати — це цікаво, корисно, допомагає дізнаватися нове, відпочивати й мріяти.
Я не згоден/-на з думкою, що читати варто тільки для уроків: я вважаю, що читання потрібне і для задоволення, і для розвитку фантазії.
Я б доповнив/-ла хмаринку такими висловами: «читання допомагає зрозуміти інших людей», «читання надихає творити», «книжка — мій друг».
Свою хмаринку думок я намалював/-ла б у вигляді книги або серця й записав/-ла б у ній слова: «цікаво», «мрії», «друзі», «подорожі», «знання». Рідним я теж запропонував/-ла б зробити такі малюнки, а потім усі хмаринки розмістив/-ла б на стіні класу як виставку.