Відповіді до 2 ЧАСТИНИ: Стр.11

Знаю...

1. «Україна» — Володимир Сосюра; «Усе моє, все зветься Україна» — Ліна Костенко; «Скільки річок в Україні?» — Володимир Лучук.

2. Я дізнався про Тису, Прут, Латорицю, Черемош, Дністер, Стрий, Уж, Донець, Дон, Дніпро, Десну, Ворсклу та Західний Буг.

3. Галина Кирпа порівнює рідну мову з ластівкою та берегинею.

Розумію, можу пояснити...

1. Назва вірша означає, що вся краса рідної землі, її природа й багатства — це наша Україна.

2. Маленька квіточка євшан має силу пробуджувати спогади про Батьківщину та любов до неї.

3. Ставок зник, бо люди перестали очищати його від мулу. Він обмілів, заріс і перетворився на болото.

4. Дніпро називають символом України, бо він пов’язаний з історією нашого народу, оспіваний у піснях і віршах.

5. Поінформована людина уважно читає, аналізує інформацію, перевіряє її та вміє висловлювати власну думку.

6. Слово «джерело» багатозначне, бо означає місце, звідки витікає вода, а також початок чогось, наприклад джерело знань.

Вмію...

1. Для виразного читання напам’ять я обрав вірш «Україна» Володимира Сосюри.

2. Нові слова: свіча́до — дзеркало; терикони — насипи порожньої породи біля шахт; пруг — край чого-небудь.

3. «Терикони». На Донбасі біля шахт височіють терикони.

4. Вірші «Україна» та «Усе моє, все зветься Україна» оспівують красу рідної землі. Оповідання «Не забувай про джерело» навчає берегти природу. Твори близькі за змістом, але різні за жанрами.

Виявляю ставлення, почуття...

1. Найбільше запам’яталося оповідання «Не забувай про джерело», бо воно навчає дбати про природу.

2. Я хочу прочитати ще твори Василя Сухомлинського, бо вони повчальні та цікаві.

3. Любов до рідної країни виявляється через захоплення її природою, красою та багатством. Природа є частиною нашої Батьківщини.

Мій дороговказ нашої любові

1. Любити й поважати рідну мову.

2. Берегти природу України.

3. Вивчати історію та традиції свого народу.

4. Допомагати людям і робити добрі справи.

5. Пишатися своєю Батьківщиною.