Частина 2 — Відповіді
Частина 2 — Відповіді: Стр.150
Готова відповідь до завдання Стр.150 з ГДЗ Я досліджую світ 4 клас Гільберг 1-2 ч..
Я досліджую світ, 4 клас · Частина 2 — Відповіді

Текстова відповідь
2. Чи завжди у вас у житті узгоджувалися «хочу», «можу», «мушу»? Наведіть позитивні приклади.
Ні не завжди, але я собі колись перед змаганнями сказав: «Хочу перше місце» та я його заробив.
3. Виконайте вправу «Сенкан»: Людина
Життя в суспільстві
Дружба чесноти гуманність
Як жити серед людей
Життя
Стор.140 1. Які речовини можуть бути шкідливими?
Побутова хімія.
2. Що може спричинити пожежу? Як діяти в разі пожежі?
Пожежу може спричинити електроприлади газові прилади сірники та багато іншого. При пожежі треба спробувати вийти на вулицю та подзвонити в 101, або запитати допомоги у дорослих.
3. Чому обов’язково треба знати, де розташовано запасний вихід з приміщення?
Щоб при якійсь небезпечній ситуації знати як ще можна вийти якщо головний вихід заблокований.
4. Як ви вчините, якщо до вас у двері постукає незнайомець
незнайомка?
Я не відкрою двері та покличу дорослих. Якщо їх нема то наберу батькам або в 102.
5. Що потрібно робити, якщо ви загубилися?
Передусім – не лякатися, залишатися на місці, якщо дуже довго очікуєте батьків запитайте допомоги у дорослих.
Стор.144 1. Чи є на дорозі, якою ви ходите до школи, небезпечні місця? Які саме? Як уникнути небезпеки?
Нема. Але щоб уникнути небезпеки треба завжди бути зосередженим та дотримуватися усіх правил.
2. Які знання та вміння ви застосуєте під час руху проїзною
частиною?
Що можна переходити дорогу тільки на зелений та поки машини не зупиняться переходити неможна.
Стор.146 1. Чи може бездіяльність людини стати правопорушенням?
Адміністративним правопорушенням (проступком) визнається протиправна, винна (умисна або необережна) дія чи бездіяльність, яка посягає на громадський порядок, власність, права і свободи громадян, на встановлений порядок управління і за яку законом передбачено адміністративну відповідальність.
2. Припустіть, що може статися, коли всі почнуть говорити лише неправду.
Якщо всі люди будуть говорити неправду то стане дуже тяжко жити, бо ніхто не буде знати правду.
3. Кому легше жити: тому, хто завжди говорить правду, чи тому, хто постійно обманює? Жити з правдою завжди легше, ніж з брехнею. Чесного, правдивого людини неможливо збити з шляху, він гордий, прямолінійний і впевнений у собі, тому заслуговує поваги.
Стор.150 1. Для чого потрібні відкриття та винаходи?
Відкриття та винаходи допомагають людям. Спрощують життя.
2. Які винаходи людства докорінно змінили світ?
Наприклад літаки та автомобілі.
3. Назвіть винаходи, що покращують життя людини.
Паровий двигун, колесо, комп’ютер, інтернет, лампочка. телебачення.
4. У якій галузі наук ви хотіли б працювати? Чому?
Я хотів би працювати в галузі електроніки. Як на мене це дуже цікаво та дуже допоможе людям.
5. Яка роль нових відкриттів у збереженні навколишнього
середовища? Наведіть приклади.
Наприклад станції які очищають воду. Це дуже допомагає навколишньому середовищу.
Стор.154 1. Як ви розумієте вислів «Людина – частина природи»?
Людина подібно до інших істот дихає, харчується, росте, розвивається, дає потомство.
2. Продовжте речення: «Людині для життя потрібні...».
Їжа, вода, одяг та свіже повітря.
3. Що загрожує сьогодні природі?
Люди та їх діяльність.
4. Що означає розумне використання природних багатств?
Наукова та виробнича діяльність, спрямована на задоволення потреб людства за допомогою природних ресурсів. Але люди не зовсім розумно використовують природні багатства.
5. Як потрібно поводитися під час відпочинку на природі?
Під час відпочинку не треба кидати сміття тому що для природи це дуже погано. Також якщо ви розводите багаття то треба упевнитися в тому що нічого не загориться.