Частина 2 — Відповіді: Стр.125

1. Поясніть, чому Сонце вважають основою життя на Землі.

Сонце – джерело світла та забезпечує людину енергією.

Без нього життя неможливе.

2. Які зміни відбулися б на нашій планеті, якби не стало

Сонця?

Не було б ні рослин, ні тварин, ні людей. Все замерзло б.

3. Запишіть у зошит, чи користуєтеся ви й члени вашої сім’ї

сонячною енергією. Як саме?

Багато людей використовують сонячну енергію для того щоб видобувати електроенергію.

4. Що ви можете запропонувати для використання сонячної

енергії в побуті?

Ставити сонячні батареї.

Стор.83 1. Назвіть планети-гіганти.

Юпітер, Сатурн, Уран і Нептун.

2. Які з планет-гігантів отримали титул «крижаного гіганта»?

Уран, Нептун.

3. Назвіть і запишіть у зошит планети, які мають супутники.

Земля, Марс, Юпітер, Уран, Нептун і Плутон.

Стор.86 1. Назвіть планети земної групи.

Меркурій, Венера, Земля і Марс.

2. Складіть розповідь про одну з планет, використовуючи

текст підручника та інші джерела інформації.

МЕРКУРІЙ. Діаметр 4900 км. Відстань до Сонця 58 млн км. Температура на поверхні вдень +430 °С, вночі знижується до -200 °С Тривалість року 88 земних діб. Тривалість доби 176 земних діб. Природних супутників нема. Меркурій розміщений близько до Сонця, тому постійно «ховається» в його променях (його важко побачити на небі). Уся поверхня вкрита, ніби шрамами, величезними ямами, кратерами від ударів метеоритів. Відсутність атмосфери зумовлює велику різницю температур між освітленою та неосвітленою Сонцем поверхнею.

3. Подумайте, завдяки чому на планеті Земля існує життя.

Завдяки Сонцю є все що потрібно для життя.

Стор.90 1. Поясніть, чому відбувається зміна дня і ночі.

День і ніч настають через те, що Земля обертається навколо своєї осі і по-різному освітлюється Сонцем.

2. Упродовж якого періоду часу Земля здійснює один оберт

навколо своєї осі?

24 години.

3. Назвіть причину зміни пір року на Землі.

Зміна пір року на Землі зумовлена її рухом навколо Сонця

4. Яке значення має обертання Землі навколо своєї осі для

життя на Землі?

Обертання Землі навколо осі зумовлює зміну дня та ночі, а відповідно — і кількості сонячної енергії, яка потрапляє на поверхню Землі протягом доби, що спричиняє добові зміни температури.

Стор.92 1. Що таке зорі? А сузір’я?

Зорі - це великі розпечені кулі, що різняться між собою за розмірами і температурою. А сузір’я це коли зорі скупчуються в групи, а люди дають їм назви.

2. Відомо, що зорі постійно рухаються. Чому ми не помічаємо цього руху?

Бо в космосі усе рухається, зорі змінюють своє положення через дуже тривалий час.

3. Яка зоря найближча до Землі?

Сонце.

Стор.96 1. Як називається наша галактика?

Молочний шлях.

2. Яку форму має Молочний Шлях?

Має форму диску.

3. Чому ми бачимо тільки частину Молочного Шляху?

Тому що воно утворює кільце, та частину галактики можливо побачити з будь-якої точки планети.

4. Звідки походить назва нашої галактики? Які ще її назви ви знаєте?

Більшість яскравих зір Галактики розміщується приблизно в одній площині у смузі Молочного Шляху. Її видно на нічному небі cpiблястою смугою Давнім людям вона нагадувала розлите молоко або розсипану сіль, тому цю світлу смугу назвали Молочним шляхом.

Стор.99 1. Як давні люди уявляли Землю та Всесвіт?

Плоскою та нерухомою.

2. Хто перший побував у космосі?

Юрій Гагарін.

3. Що ви знаєте про сучасні дослідження Всесвіту?

Сучасні космічні апарати дають змогу вченим явища, що відбуваються Всесвіті.

4. Якими досягненнями астрономії ми користуємось у повсякденному житті? Наприклад ми майже кожен день користуємося календарем.

Стор.105 1. Які зв’язки існують між живими організмами? Проілюструйте свою відповідь прикладами.

У світі всі організми взаємодіють один з одним. Наприклад: бджола та квітка. Бджола збирає пилку з квітки із яких вони роблять мед. Який їсть медвідь або людина.

2. Як ви думаєте, якій групі живих організмів у харчовому

ланцюгу відведено найважливішу роль?

Як на мою думку в цьому ланцюгу все важливо якщо чогось не буде то ланцюг розпадеться.

3. Наведіть приклади впливу тварин на родючість ґрунту.

Тварини запилюють рослини, живляться пилком і нектаром, розповсюджують їхні плоди й насіння.

4. Як людина може використати у своїй діяльності знання

про вплив тварин на ґрунт?

Наприклад виводити кротів з своїх ґрунтів. Та робити пасіки.

5. Які зв’язки існують між тваринами? Наведіть приклади.

Деякі тварини співіснують не заважаючи один одному. Наприклад: лось та білка вони їдять рослини але різні. А є й ті які воюють за їжу.

Стор.109 1. Як людина впливає на рослинний світ? А на тваринний?

Людина перетворює природу, отримує від неї все, але майже не піклується про неї та цим вбиває її.

Людина приручила багато диких тварин. Це вона також робить для свого блага.

2. Припустіть, до чого призводить негативний вплив людини

на рослини та тварин.

До того, що вони повбивають природу та тварин. Але деякі люди її підтримують розводять тварин та рослини. Якщо люди будуть більше піклуватися про природу то люди будуть жити набагато більше.

3. Що свідчить про зв’язок людини з неживою природою?

Відповідь проілюструйте прикладами.

Людині для дихання потрібен кисень повітря, вона будує житло з будівельних матеріалів, добуває корисні копалини, не може обійтись без води, на ґрунті вирощує культурні рослини, озон повітря захищає організми від сонячної радіації.

4. Що призводить до забруднення навколишнього середовища?

Діяльність людини призводить до постійного забруднення навколишнього природного середовища: атмосферного повітря, природних вод і ґрунтів.

5. Доведіть наявність взаємозв’язку між людиною і природою. Наведіть приклади впливу людини на природу та природи на людину.

Людина впливає на природу тим що будує заводи та їздить на машинах з бензиновими двигунами, з труб виходять речовини які вбивають природу.

Природа завжди допомагає людині наприклад очищує повітря дає Їжу та багато іншого.

Стор.115 1. Чому в людей виникла потреба створювати штучні матеріали?

Вони дешевше та зробили наше життя більш комфортним.

2. Які природні речовини використовують для створення

штучних матеріалів?

Нафта, природний газ, кам’яне вугілля також пластмаси.

3. Назвіть приклади штучних матеріалів. Де їх використовують?

Пластмаса, папір, цегла, скло. Ці штучні матеріали люди використовують майже кожен день.

Стор.119 1. Що таке екологія? Які завдання вона розв’язує?

Екологія – це наука, яка вивчає зв’язки у природі. Вона розв’язує екологічні проблеми.

3. Яка користь від техніки для людей?

Техніка допомагає людям швидше переміщуватися, робити якісь справи.

4. Які негативні наслідки розвитку техніки?

Виявилось, що підвищення інтенсивності механічного обробітку ґрунту порушує його мікроструктуру, негативно позначається на врожайності і стимулює ерозію. Застосування потужнішої (а відповідно і важчої) техніки призводить до збільшення механічного тиску на ґрунт.

5. Як можна використовувати природу, не завдаючи їй

шкоди?

Наприклад піші прогулянки не завдають природі шкоди і приносять користь здоров’ю людини.

Стор.125 1. У чому секрет гарного настрою?

Аби у вас завжди був гарний настрій, варто навчитися контролювати себе.

2. Що відчуває людина, коли дарує радість іншим?

Коли людина дарує радість іншим вона становиться щасливою.

3. Від чого залежить ставлення оточуючих до вас?

Від поведінки та вчинків людини.

4. Чи можна вам довіряти? Доведіть.

На мою думку мені можна довіряти. Це можливо довести тільки справами.

5. Чи притаманне вам почуття відповідальності? Доведіть. Так притаманне. Якщо мені щось довіряють наприклад якусь роботу я відчуваю відповідальність перед цією людиною.

Стор.129 1. Що ви відчуваєте, коли упораєтеся з важким завданням?

Я відчуваю легкість та гордість за себе.

2. Як почуваєтеся, коли приходите до школи з невиконаним

домашнім завданням?

Мені якось не по собі та відчуваю страх якщо запитають домашнє завдання то буде погана відмітка.

3. Назвіть кілька вмінь, якими ви бажаєте оволодіти.

Я бажаю оволодіти вмінням бороти лінь.

4. Які риси характеру потрібно в собі виховувати, щоб досягти успіху?

Бути незалежним, активно працювати над самодисципліною, продовжувати вчитися.