Вправи: 69

69. 1) Переклади українською мовою. Запиши.

Галя пішла в ліс. Жучка побігла за нею. У лісі Галя заблукала. Дівчинка довго шукала дорогу. Жучка вивела Галю з лісу.

2) У кожному реченні визнач головні члени, підкресли їх.

70. 1) Користуючись питаннями, доповни речення словами з довідки.

Біля великого озера в лісі стоїть дерев’яний (що?) будинок. У ньому живе (хто?) Василько. Його дідусь працює лісником. Тато і мама хлопчика також (що роблять?) доглядають ліс. (Який?) Маленький Василько завжди допомагає дорослим.

2) У перших двох реченнях підкресли підмет і присудок.

3) Виділене слово поділи для переносу.

де-рев’яний, дере-в’яний, дерев’-яний, дерев’я-ний

71. 1) Виправ плутанку: у 1 і 2 реченнях поміняй місцями підмети, у 3 і 4 реченнях — присудки.

2) Запиши виправлений текст. У кожному реченні підкресли головні члени.

Пиріжки печуться в пічці.

Окунці пірнають в річці.

В полі бджоли загули.

Ніжно вишні зацвіли.

72. 2) Визнач, які з поданих слів мають одне значення. Які слова мають кілька значень?

Одне значення: м’яч, телевізор

Кілька значень: ручка, вушко

3) З одним із багатозначних слів (на вибір) склади речення.

У Максима була яскрава, синя ручка. Дверна ручка була важкою та старовинною.

73. 1) Прочитай. Спиши.

Був місяць липень. Над містом стояла літня ніч. Високо серед неба висів ясний місяць. Місто заснуло.

2) Поясни значення виділених слів.

місяць – 1. небесне тіло, супутник Землі. 2. Проміжки часу (від 28 до 31 дня), на які поділяють рік у календарі.

74. 2) Запиши виділені словосполучення у два стовпчики: в перший — зі словами, вжитими в прямому значенні, в другий — зі словами, вжитими в переносному значенні.

В прямому значенні:

золоті руки

золота осінь

золоте волосся

золотий промінчик

В переносному значенні:

золотий годинник

золоті монети

золоті сережки

золотий перстень

75. 1) Знайди речення, в якому слово кличе вжито в прямому значенні.

А я назад повертаю, — кличе (у прямому значенні) матуся додому.

2) Випиши речення, в яких слово кличе вжито в переносному значенні. Підкресли в них підмет і присудок.

Кличе весна у поле. Кличе дзвінок до школи. Кличуть до себе гори. Кличе далеке море. Кличе дорога до гаю…

76. 2) Запиши словосполучення, в яких слова вжито в прямому значенні.

солодкий сік; чиста сорочка; чиста кімната; сухе листя; сухе повітря

3) З двома словосполученнями (на вибір) склади речення.

На сніданок матуся налила солодкий сік. Старшокласники прибирали сухе листя з шкільного подвір'я.

77. 2) Поясни, як ти розумієш назву вірша. Поміркуй, у прямому чи переносному значенні вжито слово пшеничне.

ПШЕНИЧНЕ МОРЕ

Підкрутив дідусь Кузьма

Вуса довгі й пишні:

— Кажеш, моря в нас нема?

Як же? А пшеничне!

Пшеничне поле дуже схоже на море, особливо коли дує вітерець.

Слово пшеничне вжито в переносному значенні, тому що море насправді не може бути пшеничним.

3) Утвори словосполучення із словом пшеничний. Які з них вжито в прямому значенні, а які — в переносному? Запиши словосполучення в прямому значенні.

В прямому: пшеничні колоски; пшеничний хліб; пшеничне поле.

В переносному: пшеничне волосся.