Частина 1 — Відповіді: Стр.2

1. Прочитай. Чи можна назвати ці записи словами? Чому?

Ні, ці записи не можна назвати словами. Слова мають відповідати явищам або предметам у реальності.

Слова — назви предметівХто? Що?	Слова — назви ознакЯкий ?Яка? Яке? Які?	Слова — назви дійЩо робити? Що зробити?
Школяр, школа	Шкільна,учнівський	Дружити, учитися

Знайди споріднені слова. Познач корінь.

Школяр, школа, шкільний.

2. Склади речення зі слів. Визнач вид речення за метою висловлювання; за інтонацією. У звичайній школі вчиться незвичайний учень.

Речення розповідне, не окличне.

3. Прочитай. У якій послідовності потрібно розташувати речення, щоб вийшов текст? Пронумеруй їх. Перекажи текст у парі.

1. У давнину люди вірили, що у світі живуть велетні — істоти величезного зросту.

2. Часто герої легенд були велетнями.

3. Переповідали, що велетні ходили по лісу, наче по лукам з травою,а сокиру передавали з рук у руки через широку річку.

4. Велетні могли шкодити людям і воювали з героями.