Частина 2 — Відповіді: Стр.65 (4)

4. Чому дітям потрібно було голосувати?

Тому що у дітей були різні думки на рахунок того, на яку тему зробити виставу. Точніше було два варіанта: на тему прав дитини, та про давні часи.

Чому охоронець сказав, що йому соромно?

Тому, що діти почали ділити один одного на різні групи (образливі) щоб позбавити їх прав голосувати.

Чому вчителька мовчала?

Вона, мабуть вирішила, що потрібно щоб діти навчились знаходити спільну мову між собою та вирішувати важкі питання спільно, не принижуючи нікого.

Напиши у групі список правил, важливих для співпраці.

1. Уважно слухати та не принижувати один, одного.

2. Не ставитися до своєї думки, як до головної.

3. Уважно слухати думки і пропозиції інших.

4. Право голосувати мають всі учасники.

Завдання на вибір.

1. Випиши з тексту два речення з прийменниками. Обведи їх.

Придумав, щоб я запропонував зробити виставу про права дитини…

Хлопчики в класі засміялися, дівчатка сиділи мовчки.

Першокласники, яких на гуртку було троє, аж затрусилися від злості.

2. Випиши з тексту виділені словосполучення. Обведи прийменники.

виставу про права, голосую за трьох, затрусилися від злості, до класу забіг