Частина 2 — Відповіді: Стр.60

4. Між ким відбувається розмова? Чому ти так думаєш? Доведи свою думку рядками вірша.

Між автором вірша та вужем «Не дивись на мене, вуже, —я тебе боюся дуже»

У чому є гумористичний підтекст вірша?

Вуж ображається на те що його назвали «Кусючка».

Навчись виразно читати вірш у парі. Допишіть діалог.

- Ну, тоді добре, пробач що образив.

- Та нічого, я вже звик що мене плутають зі отруйними зміями.

Випиши дієслова. Запиши їх із часткою не.

Стережу — не стережу, вкушу — не вкушу, бережусь – не бережусь, образився – не образився, підповзе – не підповзе, упіймаю – не упіймаю.

Редагуємо.

Вуж не зміг не помітити мишу. Миша не добігла до нірки.

Письмо для себе.

Напиши список із 7 дій, які ти не вмієш виконувати. Уяви, що ти навчився/навчилася цього. Опиши свої почуття.

Не співаю, не малюю, не катаюся на скейті, не граю у теніс, не плаваю, не готовлю їжу, не воджу, не літаю.

Раніше я не співав, бо не вмів. А зараз, я такий радий що нарешті навчився гарно співати. Тепер я можу приймати участь у шкільних виставах, та співати на них пісні. Це так чудово.

1. Запиши дієслова в таблицю.

Минулий час	Теперішній час	Майбутній час
писавспівала	читаємріють	малюватимебуде думати