Вправи: 188

188. Перепишіть, підкресліть у кожному реченні граматичну основу. 1. Такі слова дівчина (підмет) вимовляла (присудок), наче співала. 2. Гучна пісня (підмет) полилася (присудок), як вода. 3. Дівчина (підмет) була весела (присудок), мов та пташка співоча. 4. І дуб (підмет) зелений, мов козак, із гаю вийшов (присудок)та й гуляє (присудок) попід горою. 5. Танцюрист (підмет) із мене — як із соняшникової бадилини мисливська рушниця (присудок). 6. Серце (підмет) в нього — наче віск (присудок). 7. Серце (підмет), ж, як віск, розм’якло (присудок).

Поясніть, за якими ознаками ви вирізнили речення, ускладнені порівняльним зворотом, від інших конструкцій.

Порівняльні конструкції не мають граматичної основи, предикати. Вони повністю пов'язані з означуваним словом, від якого ставиться питання.

Складіть план доповіді на шкільному мовному гуртку «Як відрізнити порівняльний зворот від інших синтаксичних конструкцій».

1. Що таке порівняльний зворот?

2. Якими членами речення можуть бути звороти: обставини, означення.

3. Чим зворот відрізняє від підрядного обставинного порівняльного речення? Граматична основа.

4. Як не сплутати порівняльний зворот з дієприслівникових чи дієприкметниковому зворотом? Питання від головного слова : "Як саме? Подібно до чого?"