Відповіді до підручника: Стр.222
Готова відповідь до завдання Стр.222 з ГДЗ Українська література 11 клас Авраменко.
Українська література, 11 клас · Відповіді до підручника
Текстова відповідь
Митець і суспільство
8
У чому полягає драма любові Марусі Чурай? Що означають її слова про «нерівню душ» — власної та Грицевої?
Драма любові Марусі Чурай у тому, що вона кохає Гриця глибоко й самовіддано, а він не доростає до її почуття, роздвоюється між щирим коханням і прагматичним шлюбом із багатою Галею, що приводить до зради, отруєння та суду над Марусею. Вислів про «нерівню душ» означає, що їхні духовні рівні й уявлення про любов різні: Марусина душа висока, цілісна, здатна до жертви й вірності, а Грицева — буденна, компромісна, схильна до вигоди, тому вони не можуть бути по-справжньому щасливі разом.
9
Визначте сюжетні лінії роману у віршах Л. Костенко «Маруся Чурай».
Основні сюжетні лінії роману такі:
- Любовна: історія кохання Марусі й Гриця, його зрада, стосунки з Галею Вишняківною, роль Бобренчихи, підтримка Івана Іскри.
- Історично-патріотична: визвольна війна під проводом Богдана Хмельницького, походи полтавського полку, облога Полтави, боротьба українців за волю.
- Родинна: минуле Гордія Чурая, образ матері, дитинство й виховання Марусі, формування її характеру.
- Лінія «митець і суспільство»: доля піснетворки Марусі, ставлення громади й влади до її таланту, значення пісні для народу.
- Філософсько-історична: мандрівка Марусі з дяком («Проща») й роздуми про історію України, книжку та слово.
10
Який розділ якнайкраще розкриває образ головної героїні? Прокоментуйте композицію твору.
Найповніше образ Марусі розкриває розділ ІІІ «Сповідь», де героїня у в’язниці веде внутрішній монолог, згадує дитинство, батьків, історію свого кохання й осмислює провину та долю.
Композиція роману дев’ятичастинна й побудована не суворо хронологічно: суд над Марусею («Якби знайшлась неопалима книга», «Сповідь», «Страта») становить композиційний центр, а розділи про війну й подорож («Полтавський полк виходить на зорі», «Гінець до гетьмана», «Проща», «Дідова балка», «Облога Полтави», «Весна, і смерть, і світле воскресіння») розширюють масштаб оповіді до історії всієї України. Таке чергування особистісних і загальнонаціональних епізодів дозволяє показати головну героїню на тлі епохи й підкреслити єдність її долі з долею народу.
11
Напишіть формальне есе на тему «Чи винна Маруся Чурай у смерті Грицька Бобренка?».
У проблемі вини Марусі Чурай у смерті Грицька Бобренка важливо розрізняти юридичний і моральний аспекти. Формально дівчина винна: саме вона підлила отруту в кухоль, з якого пив Гриць, і суд, спираючись на закони свого часу, змушений був засудити її до страти.
Однак із морального погляду ситуація складніша. Марусю до відчаю довела подвійність Гриця: він кохав її, але обрав вигідний шлюб із Галею Вишняківною, не маючи мужності чесно розірвати стосунки. Дівчина діяла в стані глибокого душевного потрясіння, не плануючи навмисного вбивства, а Гриць сам узяв і випив ту чашу, попри її попередні вагання і власну провину перед нею.
Виступ Івана Іскри на суді показує, що громада має справу не лише з підсудною, а й із митцем, «голосом» народу; він наголошує на значенні її пісень і на тому, що карати Марусю як звичайну злочинницю — це зневажити духовні скарби України. Саме тому гетьман Хмельницький помилував дівчину: закон лишився в силі, але суспільство визнало особливість її провини.
Отже, на мою думку, юридично Маруся відповідальна за смерть Гриця, але з морального й християнського погляду її провина зменшується: справжня причина трагедії — «нерівня душ», зрада й слабкість Гриця, а також жорстокість тогочасних звичаїв. Тому Марусю радше можна вважати трагічною жертвою обставин, ніж холоднокровною убивцею.
12
Якби Маруся Чурай з однойменного роману Л. Костенко сказала про себе, що вона щаслива людина, чи погодилися б ви з нею? Якщо так, то в якому розумінні вона щаслива? Висловте свої думки під час дискусії в класі.
Я б частково погодився з такою думкою. Як жінка Маруся зазнає великого нещастя: зрада коханого, суд, смертний вирок, хвороба й самотність не дають їй звичайного людського щастя сім’ї та спокою.
Проте як митець і як особистість вона щаслива, бо має великий дар творити пісні, що стали «голосом» народу й переживають її власне життя. Вона народжена від великої любові, зберігає внутрішню гідність, уміє глибоко любити Батьківщину й людей, а її пісні підтримують козацтво в боях. У цьому вищому, духовному сенсі Маруся справді щаслива, бо її життя наповнене змістом і залишає по собі безсмертний слід.
Домашнє завдання 1
Вивчіть напам’ять один вірш Л. Костенко (на вибір) або уривок з роману у віршах «Маруся Чурай» (його межі: «Ця дівчина не просто так, Маруся … Вона пісні ці залишає нам»).
Завдання передбачає особистий вибір тексту для заучування. Як зручний варіант можна обрати для вивчення напам’ять вірш Ліни Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать…» або один із поданих у підручнику уривків з роману «Маруся Чурай» у зазначених межах і відпрацювати виразне читання вголос.
Домашнє завдання 2
Випишіть цитати, що характеризують Марусю Чурай, Галю Вишняківну, Бобренчиху, Грицька Бобренка, Івана Іскру.
Приклад добору цитат:
- Маруся Чурай: «Я — навіжена. Я — дитя любові. / Мені без неї білий світ глевкий.»; «Навпомацки з підлоги підвелася… Стіна. Стіна. І ґрати. І стіна.»
- Галя Вишняківна: «Такі пухкі у Галі рученята, / коса білява, куча і товста.»; «А може, саме таку дружину треба козакові, — / до печі і до городу, до коней і до свиней…»
- Бобренчиха: «Бобренчиха постійно “воювала — за курку, за телицю, за межу”.»; «Вона сама Грицькові нав’язалась.»
- Грицько Бобренко: «Він народився під такою зіркою, / Що щось в душі двоїлося йому.»; «Вся Україна полум’ям горить, / він і на цьому теж нагріє руки.»
- Іван Іскра: «Я, може, божевільним тут здаюся. / Ми з вами люди різного копа.»; про нього з уст Гриця: «В нас на кутку його не люблять наші. / Шляхетний дуже і чолом не б’є.»
Домашнє завдання 3
Літературознавці зауважують, що творчість Л. Костенко перебуває поза часом. Напишіть невеликий роздум про те, як ви розумієте «позачасовість» лірики Л. Костенко (1 с.).
«Позачасовість» лірики Ліни Костенко полягає в тому, що її вірші говорять про вічні людські цінності, які не старіють: гідність особистості, любов і зраду, відповідальність за рідну землю, силу слова й пам’яті. Поетеса поєднує конкретні історичні обставини (шістдесятництво, цензуру, воєнні й повоєнні роки) з філософськими узагальненнями, тому читачі різних поколінь упізнають у цих текстах свої переживання.
Її мова афористична й точна («Поезія — це завжди неповторність, / якийсь безсмертний дотик до душі»), образи ґрунтуються на глибоких культурних асоціаціях, а форма — вишукана й водночас проста для сприйняття. Саме тому лірика Л. Костенко однаково актуальна і для її сучасників, і для теперішніх школярів, і, ймовірно, для майбутніх читачів: вона вчить мислити самостійно, зберігати людяність і любов до України незалежно від епохи.
Домашнє завдання 4
Напишіть анонс до вистави «Маруся Чурай» (за однойменним романом у віршах Л. Костенко) (за бажанням).
Анонс (зразок):
«Запрошуємо на прем’єру вистави “Маруся Чурай” за однойменним історичним романом у віршах Ліни Костенко. На сцені оживе Полтава XVII століття, де трагічна історія кохання Марусі та Гриця переплітається з боротьбою українського народу за волю. Глядача чекають яскраві характери — від гордого козака Гордія Чурая й самовідданого Івана Іскри до суворої Бобренчихи та господарської Галі Вишняківни. У виставі звучатимуть народні пісні й поезія Ліни Костенко, що розкриває силу митця й пісні в житті України. Приходьте, щоб разом замислитися над ціною кохання, честі та свободи.»