Навчальні проєкти
Навчальні проєкти: НП16 (1)
Готова відповідь до завдання НП16 (1) з ГДЗ Зошит Хімія 11 клас Титаренко.
Хімія, 11 клас · Навчальні проєкти
Текстова відповідь
Навчальний проект 16
Усунення тимчасової та постійної жорсткості води
Проблема, яку необхідно вирішити під час дослідження.
Чому на стінках чайника з часом ми спостерігаємо утворення накипу? Адже ми знаємо, що більшість солей розчинні у воді. То чому ж ми спостерігаємо систематично таку картину?
1. Мета.
Розглянути поняття «жорсткість води», з’ясувати види твердої води; способи її усунення.
Завдання.
Засвоїти різницю між постійною та тимчасовою твердістю, розрізнити поняття «тверда вода» і «м’яка вода». Встановити способи утворення твердості води та наслідки використання постійної твердості.
Стор.52
2. Використані джерела інформації.
Наукова та додаткова література для учнів, Інтернет – ресурси.
3. Опис суті дослідження.
Твердість води обумовлена наявністю розчинних та нерозчинних солей Магнію та Кальцію.
Розрізняють тимчасову (присутні у воді гідрокарбонатів Mg і Ca) та постійну (наявність у воді нерозчинних солей (хлориди і сульфати) Mg і Ca).
4. Одержані результати.
Загальна твердість води являє собою суму тимчасової та постійної твердості води. Тимчасову твердість можна усунути кип’ятком або додаванням соди, а постійну твердість усувають додаванням соди, вапняної води, натрій ортофосфату.
5. Висновки.
Тверда вода непридатна майже для всіх галузей виробництва; прання, миття шерсті та фарбування тканин, паперового, спиртного виробництва тощо. Тому на сьогодні існують ряд способів усунення твердості води побудовані на усунення з води йонів Ca2+ і Mg2+ у вигляді нерозчинних солей.
Стор.53
