Навчальні проєкти

Навчальні проєкти: НП16 (1)

Готова відповідь до завдання НП16 (1) з ГДЗ Зошит Хімія 11 клас Титаренко.

Хімія, 11 клас · Навчальні проєкти

Проблема, яку необхідно вирішити під час дослідження. — ГДЗ Зошит Хімія 11 клас Титаренко

Текстова відповідь

Навчальний проект 16

Усунення тимчасової та постійної жорсткості води

Проблема, яку необхідно вирішити під час дослідження.

Чому на стінках чайника з часом ми спостерігаємо утворення накипу? Адже ми знаємо, що більшість солей розчинні у воді. То чому ж ми спостерігаємо систематично таку картину?

1. Мета.

Розглянути поняття «жорсткість води», з’ясувати види твердої води; способи її усунення.

Завдання.

Засвоїти різницю між постійною та тимчасовою твердістю, розрізнити поняття «тверда вода» і «м’яка вода». Встановити способи утворення твердості води та наслідки використання постійної твердості.

Стор.52

2. Використані джерела інформації.

Наукова та додаткова література для учнів, Інтернет – ресурси.

3. Опис суті дослідження.

Твердість води обумовлена наявністю розчинних та нерозчинних солей Магнію та Кальцію.

Розрізняють тимчасову (присутні у воді гідрокарбонатів Mg і Ca) та постійну (наявність у воді нерозчинних солей (хлориди і сульфати) Mg і Ca).

4. Одержані результати.

Загальна твердість води являє собою суму тимчасової та постійної твердості води. Тимчасову твердість можна усунути кип’ятком або додаванням соди, а постійну твердість усувають додаванням соди, вапняної води, натрій ортофосфату.

5. Висновки.

Тверда вода непридатна майже для всіх галузей виробництва; прання, миття шерсті та фарбування тканин, паперового, спиртного виробництва тощо. Тому на сьогодні існують ряд способів усунення твердості води побудовані на усунення з води йонів Ca2+ і Mg2+ у вигляді нерозчинних солей.

Стор.53