Навчальні проєкти: НП13 (1)

Навчальний проект 13

Кислотні дощі

Проблема, яку необхідно вирішити під час дослідження.

У нове тисячоліття людство вступило в умовах екологічної кризи. Серед глобальних екологічних проблем руйнування озонового шару Землі, глобальне потепління та кислотні дощі, що дуже негативно впливають на стан довкілля на планеті та є реальною загрозою самознищення людства.

1. Мета.

Розглянути головні причини, винищення кислотних дощів, їхню руйнівну дію (шкоду) на довкілля.

Розробити практичні заходи щодо зменшення концентрації сполук сірки і азоту в атмосфері.

Завдання.

Ознайомитися з поняттям «кислотні дощі», встановити причини їхнього виникнення та руйнівного впливу на живі істоти на навколишнє середовище в цілому.

Розробити пам’ятки, щодо зменшення викидів забруднюючих сполук в атмосферу та пошук альтернативних замінювачів у промисловості.

Стор.46

2. Використані джерела інформації.

Наукова та популярна література для школярів та Інтернет – ресурси.

3. Опис суті дослідження.

Встановлено, що основною причиною кислотних дощів є надходження у атмосферу сполук сірки та азоту від промислових підприємств та транспорту. Розроблено практичні заходи щодо зменшення сполук сірки та азоту в атмосфері та розглянуто альтернативні види енергії, транспорту, сировини тощо.

4. Одержані результати.

Кислотні опади завдають шкоди будівлям, металевим конструкціям, викликають дигресію та загибель лісів, знижують урожайність багатьох с/г культур, погіршують родючість ґрунтів та стан водних екосистем.

5. Висновки.

Найбільшими джерелами викидів сполук сірки і азоту є теплові електростанції, автотранспорт металургійна та хімічна промисловість та авіація.

Зменшення внесень азотних добрив, перехід на електрокари, використання альтернативних видів в енергії та встановлення на підприємствах сучасних очисних споруд – основні кроки до зменшення кислотності опадів на Землі.

Стор.47