Поточне оцінювання 5
Поточне оцінювання 5: ТБ5 В2(10-11)
Готова відповідь до завдання ТБ5 В2(10-11) з ГДЗ Зошит Всесвітня історія 10 клас Гісем.
Всесвітня історія, 10 клас · Поточне оцінювання 5
Текстова відповідь
10. Заповніть таблицю «Ліберальний реформізм 1920-х рр. у країнах Латинської Америки».
| Критерії характеристики | Уругвай | Аргентина |
| Президент, який став провідником політики | Бальтасар Родригес | Іполіто Іріґоєн |
| Роки перебування при владі | 1919 – 1923 рр. | 1916 – 1922 рр.1928 – 1930 рр. |
| Основні заходи політики | реформи в соціальному законодавстві та освіті | Зміцнення національної незалежності, земельна реформа |
| Результат | безкоштовне і обов'язковіша початкову освіту | Проведено земельну реформу |
11. Чому спроба в 1920-ті рр. реалізувати в Японії демократичний шлях розвитку не була реалізована?
Період, що охоплює роки Тайсе (1912-1926), став часом розквіту нових поглядів, посилення громадських рухів, розвитку партійної системи. Але в кінці 1920-х років він був перерваний з приходом до влади мілітаристів: нове військове керівництво ліквідувало незалежні громадські організації та використовувало горезвісний Закон про збереження миру для придушення політичних опонентів, зокрема соціалістів. Відмова Японії від цінностей ліберальної демократії став остаточним після виходу країни з Ліги Націй в 1933 році.
