Вправи: 129

129. І. Прочитайте тексти й визначте стиль мовлення кожного з них.

1. Дуб звичайний - однодомна рослина родини букових. Дерево 20­50 м заввишки…. (Текст науково-популярного стилю)

2. Вітер, неначе парубок у танці, на всі боки обертав …. (Текст художнього стилю)

ІІ. Виконайте завдання до текстів.

1. Укажіть у текстах стилістично забарвлені слова.

Однодомна, родина букових, кроною, багаторічних гілках, короткочерешкові, перистолопатеві

2. Визначте, у якому тексті є слова в переносному значенні. Поясніть роль виділених у другому тексті синонімів.

Переносні значення слів є у другому тексті художнього стилю: німувала, пересварювалася, розкублювала і т.д. Синоніми відіграють важливу роль у створенні образів живої природи. Вони персоніфікують певні явища, наближуючи їх до рис та поведінки людини.

3. Обґрунтуйте належність кожного тексту до певного стилю мовлення.

Перший текст належить до наукового стилю, бо там присутня термінологія, однозначна конкретна лексика. Другий текст – художній. Це можна зрозуміти, дивлячись на велику кількість синонімів, епітетів та інших засобів увиразнення мовлення.