Вправи: 49

49. У кожному словосполученні виберіть із дужок і запишіть нормативне слово.

Екзаменаційний білет, ставити питання, пояснити написання будь-якого слова, відчинене вікно, найвища точка Карпат, домогтися згоди, перекладати з англійської мови, науковий працівник, написати оголошення, тісна дружба, більша частина класу, мчати щодуху, замовити обід.

Із двома записаними словосполученнями (на вибір) складіть речення.

1. Миколі пощастило: він витягнув саме той екзаменаційний білет, який найкраще вивчив.

2. Дівчат вже багато років єднала тісна дружба.

Поясніть, чи можна допустити порушення норм сполучуваності слів у  художньому творі (отара хмар, закоханий у  пісню тощо). Як зветься такий художній засіб? Наведіть приклади.

До оцінки лексичної сполучуваності в експресивної мови не можна підходити стереотипно, оскільки тут діють особливі закони "тяжіння" слів один до одного. Зокрема, в художніх кордону лексичної сполучуваності можуть бути розширені. Помічено, що обмеження семантичної сполучуваності не поширюються на переносне слововживання: можливі словосполучення, які здаються безглуздими, якщо складові їх слова розуміти буквально (захід палає, роки летять, чорні думки). Саме порушення звичних зв'язків слів, що додає їм нові відтінки значення, лежить в основі багатьох класичних образів, стали хрестоматійними прикладами епітетів, метафор, метонімій: сивий зими погрози; Дзвіночок дзвінко плаче, / І регоче, і верещить; Часом закохується він пристрасно / У свою ошатну печаль ...; пузате горіхове бюро (М. Гоголь); розумовий і моральне декольте; плішивий силогізм.