Вправи: 152

152. Перепишіть слова, позначте в  кожному місце наголосу. Позначте в словах орфограми.

Навча́ння, асиметрія, ста́туя, куліна́рія, гурто́житок, нови́й, визво́льний, котри́й, кропива́, катало́г, сімдеся́т, урочи́стий, несемо́, зобрази́ти, захворіти, озна́ка, дочка́, по́друга, біли́зна́, кропива́, я́ловичина, це́нтнер, риби́на, ла́со́, коро́мисло, невира́зний, кукуру́дзяний, морквя́ний, ра́зом, загало́м.

На виділені слова складіть словникові статті до тлумачного та орфоепічного словників.

НАВЧАННЯ, рідко НАУЧАННЯ, я, с. Дія за знач. навчати, научати і навчатися, научатися.

УРОЧИСТИЙ (ВРОЧИСТИЙ), а, е. 1. Пов'язаний з торжеством, знаменною датою, подією, присвячений їм, влаштований з їх приводу.

ЗАГАЛОМ, присл. 1. У цілому, разом; повністю.

Підкресліть слова, що мають подвійний наголос. У яких випадках наголос виконує словорозрізнювальну функцію?

Білизна, ласо,кулінарія.

Рухомий і вільний характер наголосу забезпечує йому здатність виконувати такі функції: смислорозрізнювальну (старовинний за́мок — хитромудрий замо́к; дружні зв'язки́ — голосові зв'я́зки).

Поясніть написання слів правилами.

Навчання (збіг приголосних на межі кореня і суфікса), морквяний (за правописом апостроф не ставиться після б, п, в, м, ф, якщо перед ними стоїть приголосний у корені слова), невиразний (з прикметниками не найчастіше пишеться разом).