Вправи: 621

621. Прочитайте виразно вірш.

ПІНГ–ПОНГ

• Назвіть використані у вірші етикетні мовні формули. Доберіть до них синонімічні.

Вітаю, добрий день, дякую, будьте обачні, будьте обережні, вибачте, даруйте.

• Чи можна за змістом вірша визначити вік, стать, соціальний статус

співрозмовників?

Можливо за згадкою про роботу і погане самопочуття уявити, що це люди вже немолоді, і скоріше за все трохи знервовані, але достатньо виховані, щоб не лаятися.

• Скажіть, на особливості яких засобів спілкування (вербальних чи невербальних) наголошує авторка?

На невербальних поглядах.

• Визначте частиномовну належність слів у вірші. Як ви вважаєте, чому авторка надала перевагу двом частинам мови?

Багато етикетних формул і іменників. Можливо, так авторка каже про небажання людей щиро розмовляти, обмежуючи себе етикетними і загальними фразами з назвами.