Практична робота: §.5

§.5 Принципи планування біологічного та екологічного дослідження та науковий метод пізнання

Практична робота

Розрахувати основні статистичні показники для порівняння мінливості біологічних об'єктів (середнє арифметичне, медіана, стандартне відхилення, коефіцієнти Фішера та Стьюдента)

1. Зробіть виміри двох характеристик будь-яких біологічних об'єктів (наприклад, довжини або ширини листків, маси яблук певного сорту тощо).

Зразок 1: 150 г; Зразок 2: 160 г; Зразок 3: 155 г; Зразок 4: 165 г; Зразок 5: 158 г; Зразок 6: 162 г; Зразок 7: 157 г; Зразок 8: 161 г; Зразок 9: 159 г; Зразок 10: 164 г.

2. Розрахуйте середнє арифметичне, медіану і стандартне відхилення отриманих вибірок.

150+160+155+165+158+162+157+161+159+16410 = 157,5 г.

Відсортуйте дані: 150, 155, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 164, 165.

Медіана = (159 + 160) : 2 = 159,5 г.

s = (150-157,5)29 = 4,5 г.

3. Обчисліть коефіцієнти Фішера і Стьюдента для встановлення значимості відмінностей між цими вибірками.

4. Сформулюйте висновок.

На основі отриманих статистичних показників можна зробити висновок про варіативність маси яблук та їх однорідність. Якщо t або F показники перевищують критичні значення, це свідчить про значимість відмінностей між вибірками.

Запитання та завдання

1. Поясніть на прикладах, до яких негативних наслідків може призвести ігнорування аналізу наукової літератури з відповідної тематики під час планування дослідження.

Ігнорування аналізу може призвести до повторення вже проведених досліджень, що витрачає ресурси. Наприклад, якщо вивчати вплив певного добрива на рослини, не знаючи, що подібні дослідження вже проводилися, можна отримати результати, які не додадуть нової інформації.

2. Поясніть, що буде предметом, а що об'єктом дослідження в роботі «Залежність урожайності томатів від кількості внесених калійних добрив». Запропонуйте схему експерименту, що можна виконати для досягнення мети цього дослідження.

Об'єкт: урожайність томатів.

Предмет: вплив кількості калійних добрив на урожайність.

Схема експерименту:

Вибір кількох ділянок з однаковими умовами.

Різні дози калійних добрив (0, 50, 100, 150 кг/га).

Вимірювання урожайності на кожній ділянці.

3. Запропонуйте тему наукового дослідження, актуальну для вашого регіону, і складіть його орієнтовний план.

Тема: "Вплив зміни клімату на біорізноманіття місцевих екосистем".

Орієнтовний план:

Вступ: обґрунтування актуальності теми.

Огляд літератури: аналіз існуючих досліджень.

Методологія: опис методів збору даних.

Результати: аналіз отриманих даних.

Обговорення: інтерпретація результатів.

Висновки: рекомендації для збереження біорізноманіття.