Часть 2: Стр.77 (2)

Вдвоём рассмотрите рисунки. Расскажите, что загрязняет водоёмы в вашей местности.

Моют авто в водоемах, сливают грязную воду, выбрасывают мусор.

Как вы думаете, можно ли спасти водоёмы от загрязнения?

Во-первых учить людей не загрязнять водоемы, показывать собственным примером. Обьясняты что вода это такое же богатство, как леса, поля, воздух. Без нее человек не сможет существовать.

Объясните, почему говорят: Вода на лужке — сено в стожке.

Благодаря воде все растет и живет.

Отгадайте загадку.

Среди села корыто

водой налито,

у него верба пушистая

и калина ветвистый.

И дети, и взрослые

часто идут к нему в гости. (Озеро)